近年來，本會以推動「生命環保」工作為首
於暑假期間舉辦「人間護生營」，傳達心靈環保與地球環保的重要，喚醒參與者自我察覺的能力。
為擴大影響的層面，於是舉辦常態性「人間行者」培訓課程，讓人人從自我覺察、自我健全開始，進而推己及人，讓愛、智慧、慈悲、道德傳出去，為建構祥和歡喜的人間而努力。
【人間行者－生命環保‧全人教育推手培訓計畫】
「人間行者－生命環保‧全人教育推手」培訓計畫是一個將「人」重新找回來的身、心、靈教育課程。
內涵含括知、情、意等議題；也攝得人本心理學家馬斯洛(Abraham Harold Maslow, 1908-1970) 所提出的個人生命成長的六大需求理論（生理的、安全的、愛與隸屬的、受人尊重的、自我實現的、超個人的）的實踐。
人間文教基金會援此培訓內涵與理論之範疇，將課程規劃成五個單元課程，每個單元賦予一個學習指標：
第一單元 「改變的力量」
第二單元 「信念與態度」
第三單元 「轉動心世界」
第四單元 「體驗學習」
第五單元 「開啟生命圖像」
次第性的體驗學習課程規劃，是為引領有志於共同推動「生命環保‧全人教育」者，從課程中體驗生命與大自然的依存關係，以解開貪求無厭的密碼，超克「做不到」的藩籬；進而，學習以無私心、無執著的義務服務信念與使命，樂於分享與服務大眾，以提升個人生命品質。
最後藉助每位「人間行者」傳遞、分享「生命環保」活動的理念與精神，使之在每個家庭、社區等處影響著、深耕著，讓更多人投入心靈環保與地球環保的實踐行列。
我們認為------
這扇門
讓你知道如何獲得真正的快樂、清淨、自在；
分享你所聞、所思、所修、所證的-----愛、智慧、慈悲與道德；
並讓這一股「生命環保」的清流在每個角落裡穿流、影響……
【人 間 護 生 營】
為倡導護生的觀念，將護生的對象，從有機生命體的護生，如人、飛禽走獸等，擴展到大自然界的護生，如山、川、大地……
於是將「物命再造」的觀念與美學創作結合，將生活中那些顯而易見或廢棄的保特瓶、鋁罐、光碟、漂浮木、塑膠、紙……等資源性廢棄物品，當作創作素材。經由美學角度看待廢棄物品，內心獲得不同的省思與體認！
再者，「守護地球」之核心工作是每人做到「心靈環保」的課題，因為把自己的心識，保持在微細的覺察、覺知狀態，如此才能體會萬物存在之律動與意義；進而，自主性地關愛一切，細細體驗品味所見、所聞、所感。
因此於2005年起賦予「生命環保」活動核心是：
倡議「一顆心時時觀照‧一個地球日日守護‧清淨心靈‧環保大地」的觀念
而舉辦「人間護生營－環保裝置藝術創作競賽」、「人間護生營－環保『守護神』創作競賽」及「地‧心引力－人間環保體驗營」等活動。喚起人人時時自我覺察與每日實踐關懷地球的「回饋行動」。
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