發表時間 | 文章標題 | 人氣 | 留言 |
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2013-06-26 | 2013 秋季〔人間學堂〕禪修營 名額有限! | (248) | (3) |
2013-05-08 | 以莊嚴心, 親近大山大海, 擁抱碧海青天 ~ | (444) | (0) |
2013-03-20 | 人間覺者 同游般若法海 | (187) | (0) |
2013-02-02 | 百人學子行腳,走出一條獨特的、實力的心路 | (69) | (0) |
2012-09-25 | 愛自己的選擇---假日身心靈沉澱 | (190) | (0) |
2012-08-25 | 後記 綠色想像力 | (24) | (0) |
2012-06-28 | 人間學堂--NPO參訪佛館淨心之旅 | (68) | (0) |
2012-06-20 | 自心精進五停心觀 身心獲得安頓 | (81) | (0) |
2012-05-21 | 輕鬆學佛法 快樂又自在 | (46) | (0) |
2012-04-09 | 人間有覺者 覺者在人間 | (194) | (0) |
2012-03-22 | 2012春季人間學堂 NPO身心靈沉澱日 | (30) | (0) |
2012-02-04 | NPO新春聯繫會報 | (26) | (0) |
2012-02-02 | 當「魔法」遇上「佛法」 | (65) | (0) |
2011-11-15 | 集體創作100 社教公益獎 | (164) | (1) |
2011-10-31 | 在佛教哲學法海 創見生命的彩虹 | (52) | (0) |
2011-10-05 | NPO人間學堂 叢林心體驗 | (74) | (0) |
2011-06-25 | 環保心保裝置藝術–影音特輯 | (105) | (0) |
2011-05-04 | 【菩提花海】 | (44) | (0) |
2011-05-04 | 【微塵化大千】 | (45) | (0) |
2011-05-04 | 【人間窗口】 | (28) | (0) |
2011-05-04 | 【生命進程】 | (45) | (0) |
2011-05-04 | 【生命區】 | (13) | (0) |
2011-05-04 | 全區導引說明 | (70) | (0) |
2011-05-04 | 賀陳旦:愛地球…吃紫蝶酥? | (47) | (0) |
2011-05-04 | 陳敏明:從空中體會環保 珍惜台灣 | (326) | (2) |
2011-04-16 | 好山‧好水‧好自在 | (38) | (0) |
2010-10-24 | 環保與心保 | (769) | (0) |
2010-10-04 | 宗風快樂頌 | (58) | (0) |
2010-09-27 | 生命的層次 | (1104) | (1) |
2010-07-14 | 「搶救地球」 | (295) | (1) |
2010-07-05 | 態度決定一切 從靜謐的態度出發 | (174) | (0) |
2010-07-05 | 兒童教師研習‧尋根之旅 | (72) | (0) |
2010-07-05 | 第六期人間行者 心得分享 | (431) | (0) |
2010-06-06 | 苦 行 | (950) | (0) |
2010-05-05 | 人間行者從“ 一點點 ”開始改變 | (140) | (0) |
2010-03-12 | 聚焦希望 開創遠景 | (97) | (0) |
2010-02-11 | 尊重生命 人間飛揚 | (57) | (0) |
2010-02-11 | 第五期人間行者學習心得 | (267) | (0) |
2010-02-03 | 點燃薪火–佛光山的故事 | (380) | (0) |
2010-01-17 | 體驗學習中探索生命之源 | (96) | (0) |
2010-01-10 | 人間的行者~本立而道生 | (199) | (0) |
2009-10-08 | 第四期人間行者學習心得 | (393) | (0) |
2009-10-02 | 【學員分享】人間行者一日修持 | (148) | (0) |
2009-10-02 | 【人間行者】在北海 | (222) | (0) |
2009-09-15 | 快樂‧希望‧常伴隨 | (53) | (0) |
2009-09-06 | 雙手合十 用心守護 | (59) | (0) |
2009-09-06 | 從「知道」到「實踐」 | (51) | (0) |
2009-07-06 | 走入「不二」的心世界 | (76) | (0) |
2009-06-08 | 佛教與自然生態 | (243) | (0) |
2009-06-05 | 「如是我聞」1500公里共分享(一) | (82) | (0) |